清明也是連假的最後一天,格格來接北哥和我出去走走。
過午了就近到我們家附近的碧山巖。
 

 


已經到過那裡好多次了,完全沒有發現有座古老的白石吊橋。


整座橋附近人山人海!看來只有我這也算"在地的"不知道~~



 


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昨天跟兒子乾媽說:奇怪?現在是不是小孩生的太少?bagel出門男女老少都好愛耶。
乾媽回答:是因為bagel真的太可愛了,又大方愛笑,不是因為是自己兒子才醬說喔。
我知道乾媽不會騙我,真是一整個心花怒放啊~~
 

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兒子的親爹在外人眼中是難得的溫文儒雅不爆粗口的好男人
記得曾有他的女同事來家裡玩,極力稱讚沒聽他說過髒話。
我一聽,嘴裡的晚餐快吐出來!是沒聽過他沒說吧!?
不過難怪人家會識人不清,我當初也是呀。

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找回「家庭」的價值
 
作者:老ㄙㄨ老師  出處:老ㄙㄨ的部落格
四月份的親子天下雜誌,主題是「家,變了」。主編說這題的標題下得很沉重,但我個人看了很歡喜,因為至少有媒體正在關注、並且敢直言這個議題。台灣社會的家庭觀,在時代的巨變下,的確變得破損不堪;的確需要我們整個國家社會,一同來重塑「家庭」的價值。
報導指出:現今的台灣,生育率為世界最低的國家;亞洲第一高的離婚率;三分之一的「泛單親」家庭;世界最高的工時,創造出大量的「缺席爸爸」和「假日父母」......這麼多讓我們承受不起的「台灣奇蹟」,讓我們不禁要問:我們的社會究竟是出了什麼大問題?我們究竟會教育出什麼樣的下一代呢?
很多的老師都不禁搖頭嘆息著:「現在的小孩,愈來愈難教......」而校園裡,單親家庭、隔代教養家庭、新移民家庭、只生不養的問題家庭......數目正不斷攀升。如果說,以往台灣所引以為傲的國家競爭力,是來自於優秀的人才素質;那麼,以這樣家庭結構現況所蘊孕出的下一代,要撐起整個國家的經濟命脈,光用想的就不禁令人捏把冷汗......
最近最夯的熱門話題,莫過於「霸凌」了。但將問題不斷向源頭挖,會發現仍是原生家庭出了大問題。台灣的社會,愈來愈漠視「家庭」這個結構,生了小孩就交給二十四小時保母、教育孩子時就丟給學校、放學後孩子就往安親班蹲、連晚餐都可以在安親班裡解決
......
現今的台灣,家庭結構是如此的脆弱。很多爸媽解決的是眼前照顧孩子辛苦的近利。然而,卻失去了整個家庭應負起的教育責任;整個國家也失去了我們未來真正的優勢。

很羨慕鄰近國家新加坡,把「家庭價值」當成政策重點,打造新加坡成為「友善家庭的環境」;也很佩服瑞典推動專屬父親的育嬰假,父親若不休育嬰假,就喪失育嬰津貼。如果可以,我也想請請育嬰假,陪伴小ㄙㄨ姑娘成長,為她留下幼年時光的美好回憶。
「家,變了」這個議題,我想不應該只是平面媒體上的報導,而是應該整個國家、所有的人民都要注重的議題。我們不需要高額獎金的口號票選,我們要的是一個更「友善家庭」的社會福利制度。大家都要凝聚共識,力促政府一同來營造出這樣的環境;也一同找回每個家庭專屬的溫暖與教養責任!

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開始讓小寶寶閱讀了沒?如果還沒有,趕快來加入「Bookstart閱讀起步走」的活動吧!
其實,六個月大的小寶寶就可以開始閱讀了,你可以盤腿坐下,讓孩子坐在你的腿窩窩裡,選一本「以圖為主」、「可以動手」的圖畫書,就可以開始孩子人生的第一次閱讀。閱讀是孩子一定要具備的基本能力,但對這麼小的孩子,讓父母抱在懷裡的親子共讀經驗,將是孩子一輩子最溫暖的記憶;「Bookstart閱讀起步走」是一個國際性的嬰幼兒閱讀推廣活動,將給孩子和書最美好的第一次接觸,也為孩子播下一顆幸福的種子。透過信誼基金會的帶動,全省有100個以上的鄉鎮圖書館都正在進行618個月幼兒免費閱讀禮袋的贈送(活動詳細訊息:http://www.bookstart.org.tw/p2.html#click),歡迎父母親就居住縣市查閱相關資訊,掌握孩子最初的閱讀經驗,誠摯邀請所有的父母給孩子一個有你、有書相陪的幸福童年。



























書與嬰兒——012個月大嬰兒的閱讀行為








一個喜愛圖書的孩子,不是在一夜之間爆發出他對圖書的熱情。自嬰兒時期開始與書結緣的孩子,有較多的機會累積他們的閱讀經驗,走過不同的閱讀階段,使圖書成為他生活的一部分,成為他瞭解自己與世界的一個重要來源。
共讀,應以嬰兒為中心
不同於較大幼兒或學齡兒童的是,父母與012個月大嬰兒共讀時的焦點,應該放在嬰兒身上,而不是圖書。主要是讓嬰兒將成人念書的聲音和圖書與喜悅的感受聯結起來,也就是要「制約」嬰兒對共讀圖書的反應,成為正面的喜悅態度。所以主要的共讀目的,是培養與圖書的情感,以及讓嬰兒以自己的速率去探索「書是什麼?」父母應該從嬰兒的視線和行為舉止,判斷閱讀活動是否要持續、擴充,或是得先暫告一段落,絕不可以圖書為中心,堅持要看完一本書或一個段落才停止。
嬰兒的閱讀行為階段
有學者依據觀察研究,將012個月大嬰兒的閱讀行為分成四個時期,雖然每一時期有它獨特的特質,但嬰兒在探索圖書時,卻有可能合併前後階段的行為。
第一期:接收式的圖書閱讀(03個月大)
受制於孩子動作發展的有限,嬰兒在這個與圖書初次接觸的時期,只能被動地以眼、耳看聽父母手中的圖畫和念書的聲音,還不知到成人口中念的就是書裡的內容。此外,嬰兒已發展出一套示警的傳達系統,當他們對圖書失去興趣時,先是移開目光,再是拱背,然後大哭。
第二期:發現式的圖書瞭解(36個月大)
隨著手的抓握能力及上半身肢體活動力的增長,此時期的嬰兒會從手無意間碰觸到圖書,而意識到書的所在位置,並主動用手對書搔抓、拍、打、搖等,探索書本。
第三期:有意地探索圖書(69個月大)
隨著儀式化般的探索行為出現(例如:什麼東西都放入口中吃)、對熟悉人或物的經驗累積、及語音的擴展,此時期的嬰兒會以固定的幾個動作,主動探索圖書,並嘗試掌握圖書的操弄,像是咬書、嘗試用手掌拍翻書頁等。共讀時,嬰兒也會對某些熟悉的圖書顯出偏愛,從較靜態的眼神定睛示意,到較動態的以咯咯笑聲、短暫喃喃語音和拍打等動作來表現。
第四期:主動參與式的圖書閱讀(912個月大)
此期最大的特點,在於嬰兒能逐漸隨著內容的進展,或跟著不同角色的出現,以聲音(長串喃喃語音或學動物叫聲)或動作來參與共讀過程。從這時期開始,嬰兒對圖書的探索,已逐漸從外形的操弄進入到內容的發現。
欣賞孩子在閱讀上的努力
教育孩子是父母的責任之一,但父母在忙著尋找教育點子及學習教養訣竅之餘,不妨退一步、靜下來,觀察孩子現有的學習方式和想法。這種「以孩子為中心」的觀念,會使成人真正欣賞與信任孩子在不同的閱讀階段所做的努力,自然而然就能配合孩子現有的瞭解度和探索方式,達到最有效、也最有趣的共讀與閱讀指導!
【本文節錄自:《小小愛書人》,信誼基金出版社】



 

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噴奶噴到從鼻子出來
這是噴第三次,奶量較小了,阿母我才有閒情幫他拍照紀念。
 
 

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今天兒子胃口又開始差了,一整天只乖乖喝完一罐180cc的奶。
還是我在晚上七點不得不硬灌的。
無視他哭得聲嘶力竭!滿身滿頭汗~~就是得喝完
 
這個月我的母奶銳減

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今天魚媽跟我抱怨她懷疑自己得了骨癌
因為今早起床,全身痠痛尤其是手臂幾乎不能動彈。
唉呦~~真是想太多!BAGEL惹的禍啦。
 

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今早五點多被兒子踹到鼻子,痛醒!
昨天被他的大頭撞到門牙已經夠痛了,今晨疼痛指數挑戰昨日成功。
臭小孩,是要謀殺親娘好明年此時可以掃墓是不是?

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其實寶寶都記得 (文/柯華葳)
心儀和小芊姊妹倆小時候常跟著阿媽一起到處玩。前幾天阿媽說:「記不記得有一次到美術館看展覽,人好多,你們都只看到大人的屁股。」小儀小芊都不記得了,「帶你們到處玩、到處看東看西都白費了。」阿媽很感慨的說:「小時候真的不必帶小孩去見識世界,反正他們都記不得。」小時玩過的經歷真的完全沒記憶嗎?
早期的生活經驗都白費嗎?
阿媽說「反正小孩記不得,帶他們到處看是做白工了」,這句話對嗎?
由嬰幼兒的概念發展研究來看,如廣告所說「凡走過的必留下痕跡」。但是幼兒需要成人幫助他們以語言反覆整理記憶。研究指出,美國大學生(記得出生後38.7個月的事)比美籍亞裔大學生(43.6個月)有較早記憶,兩者又都比韓裔學生(55.5個月)早。
研究者的推測是,西方父母比東方(韓國)父母習於對幼兒述說家庭故事,以及指著家庭照片說故事。因此美國學生在父母幫助下,記得較早的事情。相對的,韓國學生最早的記憶,是在年齡平均在4~5歲之間。

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大笑、接近大自然!從零歲開始的免疫力
/康健編輯部
現在受異位性皮膚炎困擾的孩子很多,但是這種病在四十年前的日本幾乎是不存在的。為什麼有那麼多的孩子會罹患此種疾病呢?
那是因為日本的孩子們免疫力降低的緣故。
所謂的過敏,有很多媽媽認為,是因為免疫力增強而導致過度反應所引起的,但如此的想法是錯誤的。過敏反應是因無法與寄生蟲、細菌或病毒等微生物相處的人們免疫力降低,於是取而代之,對頭蝨的屍體或杉木等的花粉呈現反應的狀態。
現在,約有四三%的日本孩子患有過敏性疾病。過敏性疾病是指,以異位性皮膚炎為首,包括支氣管氣喘、花粉症及食物過敏等的疾病。
根據針對怎樣的孩子較不會罹患這些過敏性疾病的流行病學調查。首先是生活在家中多子、居家空間狹小的孩子;還有父母無固定工作、低收入戶家庭的孩子,也較少罹患過敏。
提前將孩子放進托兒所、或家中飼養貓狗的孩子、在農家長大的孩子,以及有趣的是---洗手或洗臉次數較少的孩子,越不容易有過敏。換言之,調查結果顯示「適度不衛生的環境」或「粗食」可以抑制過敏反應。
因此,如何使日本的孩子們不罹患異位性皮膚炎等過敏性疾病的答案,便可以簡單的知道了。
亦即,積極地讓孩子在外面玩耍,同時盡量讓孩子多攝取榖類、蔬菜類、水果等植物性食物。
根據筆者調查,在外面玩耍的孩子或是不愛吃零嘴、速食、肉類等孩子,罹患異位性皮膚炎等過敏性疾病的比例很明顯地佔少數。
讓孩子在外面玩泥巴、跟微生物作朋友吧!隨著跟細菌等相處,自然就能擁有免疫力。
將榖類、豆類、蔬菜等食物作為三餐的中心,養成均衡用餐的習慣吧。這些植物性食品能夠成為腸內細菌的「飼料」。而且目前已知,攝取這些食物,可以增加腸內細菌的數量及種類,並增強免疫力。
今天,日本孩子們喜愛吃的食物是漢堡或零嘴,但希望大家能知道只吃這些食品的話,免疫力會降低,也容易產生過敏。
大笑、接近大自然,提高免疫機能
我們都具備有戰勝感染症或癌症、過敏等疾病的防禦機制。其中,負責重要作用的是免疫功能。所謂的免疫功能,是認知由外部侵入的病毒或細菌等的微生物,然後起反應,並增加特別反應的淋巴球來產生抗體的機制。因此,若平常不跟這些微生物接觸的話,是無法活化免疫功能的。
筆者認為清潔是很好的事情,但平常也主張「過度的清潔是會降低免疫力的」。日本社會到處充滿抗菌商品,且濫用抗生素或殺菌劑,這種情形減少了日本人與微生物相處的機會。為了提高日本人的免疫力,有必要對此「過度潔癖」踩煞車。
造成免疫功能降低的因素,成人的情況是因飲酒過度、抽煙過多,或慣用麻藥、藥物等,但孩子的情形是「與微生物的相處」太少之故。
要提高免疫功能,必須積極外出,並接觸大自然。只在乾淨的房間裡玩電腦遊戲的話,會使免疫力降低,也容易罹患異位性皮膚炎等疾病;相反地,在外面玩泥巴的孩子們比較不容易罹患過敏,此點筆者手邊有資料可佐證。
不只是玩泥巴,即使只在外面玩耍或適度的運動,也能夠提升免疫力。還有走進森林,重振精神也是很好的事情。
同時,每天要有規律的生活。最近的研究結果也明白表示,光是「大笑」或「想像愉快的事情」便能夠提高免疫力。
更重要的是,擅長攝取食物對於活化免疫功能是有效的。
最近,美國的癌症學會發表了「預防癌症的食品」名單。包括有榖類、蔬菜類、豆類等植物性食品。植物性食品除了含有豐富的β胡蘿蔔素等增強免疫力的物質外,還能夠成為腸內細菌的飼料,具有增強免疫功能的效果。
而加了防腐劑或抗菌劑的加工食品及超商的食品、速食等盡可能減少食用。並且要避免暴飲暴食、定時吃三餐等,這些對於提高免疫力也都是很重要的事。
 

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魚妹買了三包牙餅給BAGEL
 

 

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