爸爸,你給孩子什麼記憶?作者:李坤珊2011.08.25學前幼兒
對幼兒來說,「家」指的是那裡頭的每一個成員,缺一不可,誰也無法取代誰。
全家人在一起生活,才會有「親情」,親情帶給孩子記憶,帶給他們想念和不捨。
有人能讓我們想念和捨不得,那就是幸福。

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踏出人生的第一步!

你的寶寶踏出神奇的第一步了嗎?寶寶的一小步,是邁向獨立自主的一大步喔!
寶寶在11、12個月左右,就開始學習走路,他能在大人的牽扶下慢慢的行走,也會自己扶著傢俱慢慢移動。現在,寶寶的骨骼發展更成熟,對肌肉的控制和神經的協調都達到一個穩定的狀態。大部分的寶寶會在12至15個月之間,踏出人生的第一不,開始獨立行走,但是學步初期步伐不穩,很容易搖搖晃晃的。
在學習走路的這個階段,需要練習雙腳的前進行走以及保持重心的穩定,你可以利用咕咕雞手推車、拖拉玩具之類的輔助器,來協助他做為學步前的練習。這時,寶寶穿的鞋子和襪子,最好都要有防滑的功能,家中地面也要定期清理,並注意不平的地毯或台階。
每個孩子的發展速度不一樣、膽子勇氣也不相同,一定要順應孩子的發展和能力,讓他能站幾秒就站幾秒、能走幾步就走幾步,不要造成他能力上的負荷喔!


讓孩子走得更穩~鼓勵孩子站和行走的玩具
當孩子有慾望想多站一會兒或試著移動步伐時,「鼓勵孩子站和行走的玩具」能夠讓孩子依著或握著而不致摔倒,甚至能發出聲響吸引孩子往前移動步伐,陪伴孩子度過學步期。
孩子的發展
從七個月開始,孩子的活動能力大增,活動範圍也不斷擴大。大部份孩子在這個月分之內學會坐或爬,顯示孩子下半身肌肉的發展及控制已有很大的進步,之後就開始嘗試學習站立了。孩子學站的地點可能在小床邊、沙發旁,他先是跪在床邊或沙發邊雙手抓著欄杆用力拉,接著雙腿用力蹬,把身體往上撐,掙扎著站起來。
玩具種類
一、垂吊式學步椅
這種玩具很容易讓人誤以為是鞦韆,事實上它是為孩子學步而設計的。您可以將孩子放進椅內,跟孩子面對面逗弄孩子,或拿東西吸引孩子往前走,由於上頭已經固定,孩子在一定的距離內都不會傾倒,可以減少孩子學步時的挫折感。
二、推車型學步玩具
對剛學走路的孩子來說,如何讓自己的身體直立不倒並且邁開步伐,是這個時期的一大挑戰。因此車身重、底面積大、不容易翻覆的推車最適合這個時期孩子的需求。等孩子站穩之後,推車上附加的玩具還可以滿足孩子的好奇心及操作的需要。常見的有電話推車、積木推車等等,推動時有的會產生聲音,有地會有驚奇的效果吸引孩子推動或操作。
三、咕咕雞型學步玩具
「咕咕雞」常勾起許多人的兒時回憶,只是記憶中「咕咕雞」似乎很容易夾到手、或推著推著便連人帶車趴倒在地上。不過現在「咕咕雞」的材質和穩定性已大大的改善。目前市面上的「咕咕雞」除了典型的小雞造型外,還有小鴨、兔子、小狗等多樣化造型。
四、拉車型玩具
孩子剛會走路時,會很喜歡拉著東西四處走,拉車型玩具就因運而生。
五、學步車玩具
學步車通常有一個寬的平盤,盤上有撥珠或滾動的大珠子,更有許多學步車附有一些懸掛玩具如兔子或轉輪等等。事實上,立體懸掛設計會干擾孩子前進時的視線,並不實用。簡單寬廣的盤面反而可以彈性地運用,更換不同的玩具,讓盤面更具變化性。此外,車底的輪軸是另一個考慮重點,一般而言,八個輪軸的車子行走比較平穩,撞及牆壁時也不容易翻覆。
六、握把式推的玩具
典型的握把式推的玩具通常有一個透明的滾軸,推動時,滾軸內彩色的珠子就會隨著滾動,發出「剝剝」的聲音;最近的設計有的加上爆米花的聲音,有的放入鈴噹,吸引剛會走路的孩子推著它到處走動。
階段性的選擇幫助孩子走得更穩
對初學走路的幼兒,重型學步推車比較合適,因為剛開始學走路的孩子,平衡感尚未建立,因此需要的是一個堅實的把手,和具有相當重量的車身,以幫助他平衡。
當學步兒更有自信之後,會十分喜愛握把式推的玩具,孩子喜歡帶著它一起散步,也期待推動玩具時有些驚奇。回頭向後看的動作對於初學步的幼兒仍有些困難,因此拉的玩具較適合學步晚期的孩子。這類玩具若光是以動作和聲音效果來吸引幼兒,適用時間恐怕不長,因此通常設計者會把這類玩具跟其他的概念結合在一起,如做成形狀配對箱或玩具娃娃車等,讓孩子可以拉著走,也可以坐下來玩,充分發揮它的功能。
注意事項
選購這類的玩具,不管是推車或學步椅,最重要的是重心要穩。使用垂吊式學步椅時,要注意讓孩子的雙腳能自然的碰觸到地面,不要把孩子懸空吊著,拉車型玩具繩長不可超過三十公分,以免不慎纏繞在脖子上發生危險。除了幫助孩子學步外,安全是要格外注意的。

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20
 
11/09/14 bagel農曆生日到蘆洲李氏古宅去抓周。
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第一樣抓醫生聽筒、第二樣麥克風、第三樣寶劍、第四樣花生。
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老木想要的金元寶第五樣才抓,至於老北想要的書,視若無睹。

 


 


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默默的行善,卻能改變人群的思想和生活 分享一位愛台灣小女生的事跡 「每個人最終目的只是想獲得一份快樂吧?可是,好像大家都背道而馳…。」和沈芯菱第一次碰面,是在清華大學蘇格貓底咖啡館,才21歲的她,臉上淺淺的酒渦,帶著大學二年級女生該有的清純稚氣,然而,談話內容卻和咖啡館名一樣的富有哲思。

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BAGEL從他快九個月就開始教~~BEYBYE~~
從昨天起,終於會揮手BYEBYE

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小北哥現在像個小颶風,天天橫掃家裡。
超級喜歡翻箱倒櫃。

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BAGEL快一歲了。
想給他試試自己吃飯

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您的寶寶已經滿49周囉!
相信嗎?寶寶已經有數學概念了!

小寶寶會算數學,這是開玩笑嗎?絕不是騙你,你家寶寶早已具有數量的概念了,研究證明,小寶寶可以理解,一個加上一個,數變多了;三個少掉一個,數變少了,所以,別低估你的孩子。
寶寶從出生到現在,最大的特點就是透過各種感官來學習,凡事喜歡聽一聽、聞一聞、摸一摸。寶寶的數學概念的學習也不例外,必須透過實際操作和生活經驗來建立。例如,遊戲時把相同形狀(或顏色)的積木放在一起,寶寶就學會了簡單的「分類」概念。雖然目前寶寶對於唱數與數量還沒有學習的興趣,不過,你可以透過一些簡單的遊戲,幫助他建立對數學的興趣與自信。例如:提供大小不同的球,讓他抓握,培養大小的能力;或抓一大把糖果,放在他手中,說:「好多喔!」。平時吃餅乾、收玩具時,嘗試帶入與數量有關的敘述,例如:「一、二、三,三塊餅乾」與孩子玩數學遊戲時一定要保持愉快的心情,千萬不要操之過急喔!


寶寶學數學?~小嬰兒的數概念
快週歲的浩浩,最近特別愛吃餅乾,往往拿了一塊,還要跟大人要第二塊。爸爸喜歡逗他,總說︰「爸爸也要吃。」浩浩每次都將比較小的那塊分給爸爸,爸爸就會糗浩浩︰「好貪心喔﹗」
其實,要「貪心」得先學會分辨哪塊餅乾比較大呢﹗由此,可看出小小年紀的浩浩已從日常生活經驗中覺察「大、小」的數概念了。
稍具辨大小之能力
對大部分的人而言,數學是求學時代最難的科目,一想起數學,不是複雜的四則運算、難分難解的代數,就是令人頭疼的幾何圖形。您大概沒想到,嬰兒也能從日常的活動中體會數學的基本概念。
美國匹茲堡大學心理系教授馬克‧史特勞斯,曾做了項非常有趣的實驗。他先讓週歲嬰兒看兩個圓的圖形,並叫他們摸摸看;寶寶如果摸較大的那個圖形,就會亮燈,並且有隻會叫的玩具狗從隱藏的盒子跑出來。結果,參與實驗的所有嬰兒,很快的學會去摸較大的那個圓形。研究者再將開關對換,並重複地實驗,嬰兒仍很快的學會去觸摸較小的圖形以使燈亮。這證明十二個月大的嬰兒已有分辨物體大小的能力。
大部分六個月到一歲的嬰兒,都很喜歡玩套合玩具--將小容器裝在較大的容器中。當寶寶樂此不疲的疊套這些容器時,他即察覺了「有些東西比較大,有些東西比較小」。父母陪寶寶玩時,可以和他討論「哪個比較大,哪個比較小」。
也能分辨形狀
除了對「量」有概念,嬰兒也能辨識基本的幾何圖形。許多研究顯示,嬰兒在一歲以前,已具備了區別不同圖形的能力。例如︰玩形狀分類積木時,嬰兒會將三角形的積木放入三角形的洞裡;正方形的積木放入正方形的洞裡。
父母可以為寶寶準備各種不同形狀的玩具和積木,讓寶寶從遊戲中具體的感受各種形狀的特性,例如︰圓的東西沒有角,可以滾動;三角形的東西有尖尖的角;方的東西放在地上很平穩,不會動...等等。
可見嬰兒在日常生活中,便已經驗到許多數學的基本概念了。
玩出學數學的能力
不過,您也不用太急著想教孩子什麼,只要多提供他可操作的玩具和遊戲,讓他有機會自己去摸、聞、聽、看、咬、撕、做...,直接感覺並認識這個世界,並培養孩子生活的樂趣和學習的信心,這將是他日後成功學習數學的最佳利器。

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您的寶寶已經滿50周囉!
可以開始學習自己吃飯囉!

每當寶寶坐上餐椅,總是迫不及待的想要抓飯吃,弄得髒兮兮,你會不會生氣?會不會心想自己餵他比較快些?千萬不要心煩,這個時候是培養寶寶學習自己吃飯的最佳時機。
現在寶寶已有握湯匙的能力了,所以,可以準備寶寶專屬的用餐座位,盡量讓他在位子上吃副食品、吃飯,別讓他養成邊玩邊吃的習性。替他選購的幼兒餐具,要考慮抓握的方便性,例如單邊有把手的塑膠碗盤、匙口扁平好抓握的湯匙。要寶寶乖乖的吃飯,最關鍵的是,一定要讓他有「餓」的感覺,所以盡量不要在正餐兩小時前提供點心。平時,讓他和家人一起同桌吃飯,他會漸漸熟悉進餐的時間、方式和禮儀。吃飯前,可以在座位下鋪上舊報紙,以方便清理,並舀一點食物在餐盤碗裡,讓他試著勺著吃,這時即使用手抓著吃也沒關係,因為對寶寶來說,順利將食物送進嘴裡可是個大工程。寶寶學吃飯的過程中,要包容寶寶弄髒餐桌或自己喔!


嗯!真好吃--讓孩子學會自己吃飯
當寶寶第一次揚起菜汁和飯粒把自己弄成小花臉,並滿臉笑意的對你說:「好吃!」時,寶寶正用他敏銳的味蕾享受著食物的美好。這時,便是孩子培養良好飲食習慣、奠定日後對食物接受程度的關鍵時刻。一起來看看,如何讓孩子愛吃飯、會自己吃吧!
了解孩子的能力發展
隨著孩子的生理發展,他的肢體動作會越來越純熟。到一歲左右,他已能夠準確地抓取和放下物品,也可以用杯子喝水。只要有足夠的練習,約十五個月大的孩子,就會使用湯匙,並將湯匙準確地放入口中。之後,孩子自行進食的技巧會更臻純熟。但是,進食技巧的熟練與否,除了有賴孩子生理發展的成熟外,其實,還與練習機會的多寡有關係呢!看著爸媽以筷子、湯匙用餐,小小孩也會很想自己嘗試用餐具吃東西,當孩子表現出想嘗試的企圖時,就是開始讓孩子練習自己吃飯的好時機囉!
讓孩子建立良好的飲食習慣
當孩子到了8、9個月大,能夠獨坐的年齡時,就可以開始培養孩子的飲食習慣了。爸媽可以將餵食時間配合成人的「用餐時間」,讓孩子有機會感受用餐的氣氛與禮儀。若是孩子提早餵食完畢,也可以準備一些水果或是簡單的點心,延長孩子停留餐椅的時間,經過這段醞釀期的預備,孩子自然會更加熟悉用餐時的氣氛和大致的規則。
陪孩子精熟進食技巧
學會自己進食,往往需要長時間的練習。由於湯匙的方向不容易控制,孩子在將食物運往口中的過程裡,常因為無法正確掌握湯口方向,而將食物灑落滿地,這些都是孩子嘗試與學習的歷程,只要爸媽運用一些技巧,就可以陪伴孩子一起吃得更愉快:
★先在用餐地點鋪上廢紙,以減輕後續清潔環境的困難度。
★準備利於幼兒抓握的專用餐具,方便孩子練習。
★將少部分食物放入孩子的餐碗之中。以容易勺起的食物類型為主,如:米飯、小塊狀食物。
★讓孩子一手握住餐碗的把手(或購買下方有吸盤的餐碗),避免餐碗的移動,另一手則引導他握住湯匙。
★因為還不太會使用餐具,嚐不到食物可能讓孩子心急,想直接以手抓取食物。爸媽可以適時協助他使用餐具,對孩子說:「媽媽幫你一下,好嗎?」用手支撐孩子握湯匙的手腕,帶著孩子感受如何用正確的角度,將食物順利送入口中。
★在孩子進食技巧尚未成熟時,除了把湯匙給孩子,讓他嘗試自己吃之外,爸媽不妨也拿另一支湯匙,在一旁幫忙餵食。如此,不用擔心孩子到底吃飽了沒,而孩子也有充分的練習機會,慢慢的就會越吃越順手。
★肯定孩子的進步,適時給孩子讚美,讓孩子更有信心。
讓孩子學習自己吃飯,雖然短時間內可能帶來一些的不便,例如:環境變得髒亂、進餐時間變得更長,只要爸爸媽媽有足夠的耐心等待,孩子每一次的嘗試都是邁向精熟的重要過程。
最後,提醒爸媽,吃飯不該只是攝取營養的手段,而是人生重要樂趣與享受的來源。請放下「孩子吃不夠」的擔心,不要催孩子「吃快一點」,陪著孩子一起,感受每天三餐各種食物的美好滋味。這些一起共食的美好經驗,不但建立了孩子未來飲食的良好基礎,而那些有「媽媽的味道」的食物,也將成為孩子未來難忘的童年回憶。

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昨天帶兒子去公園,照例先去爬溜滑梯。

兒子爬上去後,已經有個約三歲的小男童已經站在那裏東張西望。


小男童一見到我,問:「阿姨,我把拔在哪裡?」
我左瞧右看,沒見到他爸爸,只有阿嬤站在一旁。
 

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BAGEL很愛去湖邊的公園
 
 

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文/伍偉婷;採訪諮詢/美國嬰幼兒教育專家Dr. Robert Titzer
腦部發展1歲半達高峰
人類的腦部發展在兩歲前就已展開,美國嬰幼兒教育專家Dr. Robert Titzer表示,嬰兒的腦部,每秒中會產生成千上百的大腦連結,在1歲半左右達到高峰,之後便開始下降,因此,在此階段,提供愈豐富的刺激,愈能促使大腦神經突觸的連結。Dr.Titzer進一步指出,及早開始學習的寶寶,其大腦發展的方式也可能和較晚開始學習的寶寶不同。

舉例來說,若寶寶在04歲間就開始同時學習中文和英文,腦部可均衡發展出兩個語言區,但若寶寶從510歲才開始學習第二語言,那麼第二語言在大腦中的空間就會較小,因此,愈晚開始學習第二語言,雖然可因為努力而獲得良好的成果,但卻需要花加倍的時間學習。

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